10.3969/j.issn.1008-6129.2011.01.005
"两课"课堂教学现状调查
本文通过调查问卷以及访谈的形式对高职院校个案进行深入调研,对高职院校"两课"课堂教学现状进行了初步调查,分析了高职院校"两课"的教材内容体系、课堂教学内容、教学方法手段、教学效果、课堂实践等方面存在的问题,提出了两课教学改革的重难点及思考方向.
"两课"、课堂教学、现状
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G711(职业技术教育)
肇庆工商职业技术学院《实践教学在课堂教学过程中的应用研究一以两课教学为例》科研课题的阶段性论文成果
2011-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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