10.3969/j.issn.1008-6129.2008.06.008
借鉴CBE理论改革高职监测与治理专业人才培养模式
目前高职发展迅猛,规模快速扩大,但存在的问题也较多.CBE是近年流行于北美的较为成功的职教模式,本文通过对CBE教学模式和传统的教学模式进行比较,借鉴他山之石,对高职环境监测与治理专业的人才培养方案进行了整合和设计.
高职、CBE、人才培养、整合
25
G712(职业技术教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-26,40
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10.3969/j.issn.1008-6129.2008.06.008
高职、CBE、人才培养、整合
25
G712(职业技术教育)
2009-03-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
25-26,40
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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