10.3969/j.issn.1008-6129.2008.04.007
汽车检测与维修技术专业工学结合人才的培养模式探索
构建高职高专教育工学结合培养体系的关键,在于校企双方能否在现有的基础上深化教学改革,准确把握汽车维修人才培养目标的定位,以技术领域为导向的专业建设,以职业能力为中心的教学定位.通过共建人才培养模式的实践探索,建立学校、企业、社会、学生"四方合作"的共赢机制.
高职、能力、培养
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G710(职业技术教育)
2008-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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