培养兴趣提高音乐课教学质量

摘要：

@@ 我国的音乐教育传统源远流长,有发达的历史和丰富的遗产,早在三千年前的商朝便设置了音乐教育机构.20世纪以来,音乐教育的视角从集中在少数音乐人才的培养转向了提高全社会对音乐的参与程度,从纯粹的技艺传授转变成艺术与审美的教育,音乐教育事业的改革与发展也取得了令人瞩目的巨大成就.

机标关键词：培养兴趣、音乐课、音乐教育、人才的培养、改革与发展、美的教育、教育事业、教育机构、教育传统、技艺传授、参与程度、转向、转变、艺术、遗产、视角、设置、历史、和丰、成就

所属期刊栏目：22

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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