10.3969/j.issn.1008-6129.2004.04.008
学习型组织与学校管理创新
学习型组织理论从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考五项修炼入手,逐步引领学校走向管理创新之路.学校在进行管理创新时,应注重校园文化的建设、学生能力的培养、校长作为学习的组织者和领导者的角色、计算机和网络的应用等方面的问题.
学习型组织、学习型学校、管理创新
21
G521(中国教育事业)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-6129.2004.04.008
学习型组织、学习型学校、管理创新
21
G521(中国教育事业)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
21-23
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn