10.3969/j.issn.1008-6129.2004.04.003
试论职业技术教育的人文属性
职业技术教育不是单纯的技术教育,不仅有科学技术价值,而是同时具有人文属性和人文价值.本文从职业技术教育与生产劳动相结合的特性、职业技术教育的大众性及其教育内容等方面对其人文属性和人文价值作了较深入的探讨.
职业技术教育、人文属性、人文价值
21
G710(职业技术教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
7-8,11
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10.3969/j.issn.1008-6129.2004.04.003
职业技术教育、人文属性、人文价值
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G710(职业技术教育)
2004-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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