10.3969/j.issn.1008-6129.2004.02.005
德国职业教育体系面临的挑战和变革
二十世纪九十年代以来,东西德合并、经济的全球化、从以生产为基础转为大力提高生产率、欧盟移民以及德国内部教师和学生人数的变更等,都对德国的职业培训体系提出了新的挑战.为应对这些挑战,德国职业教育界做出了一系列结构上的调整,尽管这些举措使一大批年轻人受益,但并未从根本上彻底解决职业体系所面临的挑战,尤其是更准确地针对经济发展的需要进行相应的培训.在此,作者对整个体系中职业概念的持续相关性提出质疑,以期引出对深层结构改革的大讨论.
职业教育体系、培训岗位、双元制
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G719.31/7(职业技术教育)
2004-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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