10.3969/j.issn.1008-6129.2003.05.001
从传统型教学到现代型教学的研究
本文论述了从传统型教学向现代型教学发展的必然性;从教学观念、教学内容、教学方法、教学模式和教师知识结构等方面阐述了现代型教学法及其特点.
传统型教学、研究型教学、应用型教学、现代型教学
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G424(教学理论)
2003-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1008-6129.2003.05.001
传统型教学、研究型教学、应用型教学、现代型教学
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G424(教学理论)
2003-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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