陶行知居渝期间的教育思想研究

摘要：

在重庆教育活动的八年中,陶行知把教育方针升华为"民主的、大众的、科学的、创造的";把教学的真谛概括为教者"千教万教,教人求真"、学者"千学万学,学作真人"; 认为"人人是创造之人",通过对儿童大脑、嘴、双手、时间、空间和眼睛的六大解放,采取每天"四问"、请教"八位顾问"等方法以培养儿童的创造力.此外,还阐发了"青天为顶,大地为底"、"人类都是同学"的教育社会化思想.

关键词：教育方针、教学真谛、创造力教育、教育社会化

所属期刊栏目：20

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：西南师范大学校科研和教改项目

在线出版日期：2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17