健康教育联合延伸护理干预支气管哮喘的效果评价

摘要：

目的 观察、评价健康教育联合延伸护理对于支气管哮喘患者的护理效果.方法 选取该院2017年1月—2018年6月收治的支气管哮喘患者66例作为研究对象,采用随机数表法将其分为两组,每组33例,在对症治疗基础上,对照组给予常规护理,观察组给予健康教育联合延伸护理,比较干预后两组患者对支气管哮喘知识的掌握水平的改善情况、 临床疗效和依从性.结果 ①干预1个月后,观察组患者支气管哮喘健康知识测评分(KBAS)由干预前的(67.6±5.2)分增至(86.7±4.1)分,改善水平与对照组比较差异有统计学意义(t=6.396,P=0.000<0.05);②干预后,观察组患者的依从良好率为90.9％,显著优于对照组66.7％(x2=4.442,P=0.035<0.05);干预后,观察组治疗总有效率为97.0％,也高于对照组75.7％,差异有统计学意义(x2=4.632,P=0.031<0.05).结论 健康教育联合延伸护理可提高支气管哮喘患者的治疗依从性及其对于哮喘病护理和治疗知识的掌握水平,从而促进临床疗效的提高,具有临床应用价值.

关键词：健康教育、延伸护理、支气管哮喘、效果

所属期刊栏目：4

分类号：R473.5(护理学)

在线出版日期：2019-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142