健康教育护理路径在普外科围术期患者中的应用

摘要：

目的 分析健康教育护理模式针对普外科围术期患者的运用效果.方法 选择150例2017年5—10月在该院进行需采取肝脏,胆道,血管疾病等的普外科手术患者作为该次分析研究的对象,并将选取的150例患者随机分为实验组和一般组两个小组,实验组中的75例患者采用健康教育护理模式路径,而一般组中的75例患者则应用常规教育护理模式.调查两组患者及家属的术后健康知识了解程度,护理的满意程度,心理情况等情况,并根据调查结果进行对比分析.结果 实验组患者对医护人员护理的满意程度高达94.35％,明显高于一般组的74.42％,且出院时的心理状况明显优于一般组患者,同时数据差异有统计学意义(x2=23.85;P=0.000<0.05).结论 健康教育护理路径适合在普外科围术期患者中被广泛运用.

关键词：健康教育护理模式、普外科围术期、应用效果

所属期刊栏目：3

分类号：R471(护理学)

在线出版日期：2018-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-177,180