"县管校聘"政策的实施困境与破解策略

摘要：

长期以来,我国在缩小城乡教育差距方面采取了城乡教师交流、城乡对口帮扶等相关政策与措施,"县管校聘"是新时代进一步破解区域优质教育均衡难题的重要探索."县管校聘"政策实施以来,各省市积累了丰富经验,也暴露出许多问题,如政策协调难度大、政策实施过程异化;学校执行走样、政策效果弱化;教师配合度不高、政策影响下降等.其原因主要有政府统筹不到位、学校权责不对等以及教师保障不充分等.推动"县管校聘"政策实施到位,要解决好公益与功利、放权与监管以及集体与个人三种核心关系,并通过强化政府统筹破解教师管理碎片化问题,通过科学设计强化政策实施协同性,通过强化监管以消除教师对评价的顾虑,通过系列配套措施与补偿手段增强政策执行动力,通过梯度推进降低改革难度,全方位提升"县管校聘"的实施水平.

关键词："县管校聘"、教育均衡、教师城乡交流

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：教育部重点课题DHA200332

在线出版日期：2022-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：169-176