儒学“仁智双彰”的教学意义

摘要：

在儒学中,仁与智是相生相融的关系,以智成仁,由仁摄智,二者相辅相成,缺一不可,董仲舒将其概括为必仁且智,也称仁智双彰.知行合一是实现仁智双彰的有效途径.这提示在课程教学过程中,要做好三维目标的设计,追求智与德的共生;要营造能够实现智德共生的教学过程,增加实践的份量;要以知行合一的思路开展教学评价,综合考察和评价学生的智力与道德在实践中的彰显状况.

关键词：智、仁、仁智双彰、知行合一

所属期刊栏目：18

分类号：G420(教学理论)

资助基金：湖南省2013年度社会科学基金项目13YBA136

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：182-185