从教育公平视角探讨我国的高考制度改革

摘要：

高考制度是社会关注的热点,直接关系到高等教育的质量与水平.“科学与公平”的高考制度是构建和谐社会、推进教育改革与发展、培养创新型人才的要求.高考制度的演变体现在考试资格、考试科目、考试科目分值、考试方式、考生志愿的设置、考试权限的归属、学费数额等方面,其核心价值取向是“科学与公平”.目前的高考制度存在着区域不公平、城乡不公平、高考方式不公平、高校竞争生源不公平等现象,其最终根源是我国高考招生权限设置不合理,政治经济文化发展不平衡,社会过分重视第一学历.增强高考制度的公平性应该从以下几个方面着手:合理设置教育行政机构与高等学校的招生权限;增强考试内容的科学性,合理设置考试科目的分值;改革考试方式,拓展人才选拔渠道;优化高校收费制度,完善贫困生资助体系.

关键词：教育公平、高考制度、改革思路

所属期刊栏目：17

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：国家社会科学基金资助项目11BZX014;教育部人文社会科学研究资助项目12YJA710040

在线出版日期：2014-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：156-162