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10.3969/j.issn.1672-7835.2011.01.028

制约高校教师思想政治工作实效的原因及对策思考

引用
高校教师思想政治状况的好差与高校教师思想政治工作实效的强弱密切相关.本文针对高校教师思想政治状况不够理想的情形,分别从学校因素和社会因素两个层面,就教师的价值取向、管理机制、工作队伍、工作内客、工作方式、心态、认知、认同和工作环境等方面,剖析了制约高校教师思想政治工作实效的主要原因.进而认为,采取弘扬主旋律教育,凝聚教师共识;针对教师特点,拓展教育渠道;强化制度管理,规范学术行为;健全工作机构,确保工作到位;建立长效机制,提升工作效能;构楚评估体系,考核工作实效等举措,有利于增强高校教师思想政治工作的实效.

高校教师、思想政治工作、实效、对策、评价

14

G64;D63

湖南省教育科学"十一五"规划立项课题XJK06BDY013;2008年度湖南省高等教育科学研究重点项目08A022;2010年教育部人文社会科学研究项目10YJA630093

2011-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

123-127

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湖南科技大学学报(社会科学版)

1672-7835

43-1436/C

14

2011,14(1)

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