10.3969/j.issn.1672-7835.2010.04.032
中国与加拿大中小学校长培训制度比较
校长培训制度对提高校长的素质和能力有重要的保障作用.我国和加拿大中小学校长的培训制度有许多不同,加拿大中小学校长培训制度对完善与健全我国中小学校长培训制度具有启示意义.
中小学校长、培训制度、比较、启示
13
G630(中等教育)
2010-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
141-145
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1672-7835.2010.04.032
中小学校长、培训制度、比较、启示
13
G630(中等教育)
2010-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
141-145
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn