10.3969/j.issn.1672-7835.2008.02.024
基于经验模型的入党积极分子阶段性培养教育模式研究
高校入党积极分子培养教育工作以培养大学生理想政治信念为根本,其"教育面要宽要大,培养面要适当适量,培养要连续系统,发展要保质保量".根据调查样本和实践经验总结,综合得出入党积极分子培养过程曲线,建立了经验模型--入党积极分子阶段性培养模式,旨在优化入党积极分子培养体系.
入党积极分子、经验模型、培养
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G41(思想政治教育、德育)
2008-06-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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