论"教育资源学"创生的必要性

摘要：

有关教育资源层出不穷的问题和矛盾催生以处于游离态的教育资源为研究对象的教育资源学的问世,以全面系统地揭示教育资源的本质、分类、规划、配置、管理、评价、抑制浪费等规律及各类教育资源的性质、特点、功能、分布、开发、利用等规律.教育资源学的创生具有非常深远的理论与现实意义.

关键词：教育资源、教育资源学、创生、必要性、意义

所属期刊栏目：9

分类号：F08;G40-054(各科经济学)

资助基金：湖南省教育厅科研项目01C294;湖南省高校教学改革研究项目G20107

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123