10.3969/j.issn.1672-7835.2003.04.034
论全球化背景下高等学校审美教育特质
全球化背景下的高等学校审美教育,以其相融性、整体性、生态性特质,优化完善人的内在本质,塑造完美的现代人格与心灵,促使审美主体以美学的思维缔造生活及生命世界,从而使审美主体具有可持续发展的创新能力和高级智慧.
全球化、高等学校、审美教育、相融性、整体性、生态性
5
G642.4(高等教育)
2004-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
124-127
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10.3969/j.issn.1672-7835.2003.04.034
全球化、高等学校、审美教育、相融性、整体性、生态性
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G642.4(高等教育)
2004-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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