论行为主义理论对提高听力能力的影响

摘要：

文章将以行为主义理论为基础,重点对听力课的教学过程进行研究和探讨.在老师的监控下,让学生在听的过程中不断地重复,得到纠正、指导、帮助和启发.培养学生的良好学习习惯,从而提高他们的学习积极性.

关键词：行为主义、英语教学、听力、习惯

所属期刊栏目：5

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2004-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86