考虑知识共享与人才培养的校企合作创新博弈分析

摘要：

新时代背景下,校企合作创新对于推动现代化经济体系建设意义重大.鉴于知识共享与人才培养是校企合作创新的重要内容,有必要将二者一并纳入到校企合作创新体系的研究范畴之中.运用微分博弈方法,综合考虑知识共享和人才培养的共同影响,分析动态框架下的校企合作创新问题,考察Nash非合作博弈、Stackelberg主从博弈、协同合作博弈三种模式下,大学和企业的决策过程与最优策略.结果表明,企业通过对大学的成本分担,可以提高双方的最优收益;协同合作博弈下,体系整体收益达到帕累托最优.研究结论为校企合作创新提供了理论依据.

关键词：校企合作创新、知识共享、人才培养、微分博弈

所属期刊栏目：40

分类号：F204(国民经济管理)

资助基金：教育部人文社会科学研究青年基金;天津市哲学社会科学规划研究项目;天津市教委科研计划项目

在线出版日期：2020-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共15页

页码：1806-1820