10.3321/j.issn:1000-6788.2008.03.019
基于区间数变权原理的教学质量评估模型
讨论了区间数变权原理,给出若干区间数变权综合决策模型;进而利用区间数变权原理讨论了高校教学质量评估问题,给出一种教学质量评估的C++程序实现.
区间数变权、区间数状态变权、综合决策、教学质量评估、C++程序实现
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O159(代数、数论、组合理论)
河南省自然科学基金0511013700;河南省教育厅自然科学基金200510483002;河南省教育科学十五规划项目2005-jkghaz-192
2008-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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