基于Unity3D的ASD儿童认知教育系统设计与实现

摘要：

ASD(Autism Spectrum Disorder )即孤独症谱系障碍,是广义上的孤独症.ASD儿童普遍存在认知障碍.为了提高ASD儿童的认知能力,促进ASD儿童的认知泛化,设计并实现了基于Unity3D的ASD儿童认知教育系统.使用unity3D内置的物理引擎模拟重力、浮力和碰撞等效果,构建了符合真实世界物理规律的游戏环境;利用Agent技术和状态机实现了虚拟场景的表现与控制;通过拍照和人脸检测技术实现了表情模拟认知训练.初步测试表明,该系统符合ASD儿童的认知特点,为ASD儿童认知辅助教育训练提供了一种新的设计方法.

关键词：物理引擎、人脸检测、交互技术、ASD、Unity3D

所属期刊栏目：31

分类号：TP391.9(计算技术、计算机技术)

资助基金：国家自然科学基金61432004;国家重点研发计划2016YFB1001404;河北省自然科学基金F2017209120

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：893-900