新理念下的初中美术有效教学探究

摘要：

“有效教学”意味着教师能够有效“讲授”、有效“提问”并“倾听”、有效地“激励”学生.我国美术教育课程标准的基本理念是先进的.但在具体的教学实践中,照顾到所有学生,既面向全体,又照顾学生的个别差异是很难做到的.尤其是如何进行探究性学习、如何进行小组合作学习等问题一直未得到解决.因此,我们首先要转变观念,树立信心,探讨解决问题的合理途径和方式.

机标关键词：有效教学、新理念

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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