促进初中地理课堂教学有效策略
初中地理课堂活动有效性教学十分有利于课堂潜力的开发,是贯彻素质教育与新课程理念的必然途径,初中地理课堂活动有效性教学的开展强调了学生的主体性,注重学生的个性与人格,提倡参与教学,有助于学生知识的掌握与理解、提高学生的动手实践能力、促进学生的综合素质提高,也更为具体的教会了学生对知识的获取与应用.笔者结合自身的工作经验认为初中地理课堂活动,使得学生广泛的参与到教学中,在培养学生能力以及综合素质方面的表现极其重要.如何促进初中地理课堂活动的有效性,应从以下几个方面人手.
地理课堂教学、有效策略、初中地理、教学有效
G633.55(中等教育)
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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