创设情境提高初中思想品德课堂教学实效性

摘要：

初中思想品德课程是一门为初中学生思想品德健康发展奠定基础的综合性的必修课程,由于课程具有思想性、理论性、人文性、实践性、综合性等特点,学生学习感到枯燥,在加上新课程改革以来思想品德课考试采用开卷的方式,中考录取采用等级制的形式,学生对思想品德课的重视程度不够,学习积极性也就不高,往往是上完课课本就扔“光光”,因此提高课堂教学的有效性、向45分钟要效率就显得尤为重要,下面我结合七年级第八单元《法不可违》8.1《勿为小恶》的内容就如何创设情境提高思想品德课堂教学实效性提几点看法,与广大同仁共勉.

机标关键词：初中思想品德课、课堂教学实效性、创设情境、思想品德课堂

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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