新课程理念下的初中英语有效教学探微

摘要：

所谓“有效教学”,就是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学目标的教学手段、方法和技术.包含教师有效的“教”,学生有效的“学”,师生得到有效的相互促进与发展.有效的课堂活动能充分调动学生的学习积极性,激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的能力发展.提高课堂活动的有效性,教学才能有序,高效率进行,才能逐步从听说读写四方面提高学生综合运用知识的能力.随着新课程改革的实施与推进,构建以学生为主体的有效的课堂教学活动已成为英语教师的追求.当前很多课堂活动表面上气氛热烈,但是缺乏有效性.那么如何来提高英语课堂活动的有效性呢?我认为有效的课堂活动应从以下几方面人手.

机标关键词：英语有效教学、新课程理念、初中英语

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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