第二节 气候多样季风显著（第一课时）

摘要：

教学目标：1知识与技能：（1）知道我国冬、夏气温分布特点并了解我国温度带的划分。初步学会分析气温的形成原因。通过阅读等温线图，培养学生判读分析等温线分布图的技能。

关键词：课时、季风、气候、气温分布、等温线图、教学目标、温度带、分布图

分类号：G658.3(师范教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：53-53