分层组织教学兼顾学生差异——以创新理念全面促进初中语文教学成效提升

摘要：

在当前的初中语文教学中,各种教学改革经验层出不穷,其中分层教学属于近年来成效较为明显的教改模式.在这一模式中,学生能够得到针对性的培养,学习潜能、学习兴趣会被最大限度地激发,从而有利于促进学生整体发展.笔者近年来一直致力于初中语文分层教学课题研究,在积极的实践中予以总结分析,本文将作简要论述.

机标关键词：初中语文教学、学生差异、分层组织、组织教学、创新理念、教学成效

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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