谈新课程标准下的英语作业的设计
目前,我们英语教师的眼光和精力似乎都放在英语课堂教学研究上,许多教师通过对教学内容、形式、手段和方法的创新,在课堂教学中已初步形成了师生互动,学生平等参与的积极态势,讲课内容丰富多彩,课堂气氛生动活泼.《英语新课程标准》指出:教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有时间,有机会选择、决定,去思考,去体验、感悟、去创造、实践、应用.这就要求教师对作业的总体创意和设计要符合课程标准要求,符合学生发展要求.因此,英语作业在考虑共性的同时,也应兼顾到学生的个性,使作业成为学生个性发展的园地.为此,我一直在思考这样一个问题:如何在新课程指导下艺术巧妙地布置作业,让作业成为学生的乐趣,而不是成为他们的负担,让学生的英语作业"新"起来.我把我设计的作业归纳为"三新":
新课程标准、英语作业
G4(教育)
2012-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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