初中物理趣味性教学

摘要：

兴趣是最好的老师,学生有了学习兴趣,会产生强大的学习动力.初中学生刚接触物理这门新课程,学生既好奇又陌生,作为初中老师应当设法考虑采用何种方式、何种手段激活课堂气氛,使教学活动灵活多变、丰富多彩,激发学生的求知欲、探索欲、创新欲,对学习物理产生兴趣,让学生主动地获取知识,自觉地训练技能,达到教学的目的.为此我在教学中使用趣味性教学,收到良好的教学效果.

机标关键词：初中物理、趣味性教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60