怎样提高高中学生英语阅读能力的有效性
高中英语教学中极为重要的部分是英语阅读教学.在近几年的高考试题中阅读理解能力题占60％,英语教学的目的就是要应用语言的能力和培养学生独立阅读能力.新课标在目标定位中指出:阅读是学生的个性化行为,应让学生在积极主动的朗读中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.英语教学经验也告诉我们,阅读是学生领略课文蕴涵情感的最佳途径,学生富有感情的阅读本身就是对语言文字有敏锐感觉的表现.因此,阅读教学中,教师要重视指导有感情地读,读出音韵,读出意境,读出情味.如何在高中英语阅读教学中落实新课标理念,体现新教法?
英语阅读能力、高中学生、有效性
G633.41(中等教育)
2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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