再谈语文阅读
语文是一门实用性很强的基础学科,其中语文阅读又是语文教学中的重头戏,演好这个重头戏作用非常大,可以增长学生的学科知识,可以开阔学生的视野,可以发展学生的思维……可见语文阅读训练必须抓.关键是怎样抓?几乎所有的语文老师都在抓语文阅读训练,可是有的流于形式,有的收效甚微,有的甚至还没有跳出问答式的阅读模式.在素质教育的今天,作为一个驰骋于三尺讲台的语文老师,有必要用自己的语文教学重新诠释“阅读训练”,结合我自己多年的实践,结合我校语文课题组的部分研究成果,再次谈谈“语文阅读”.
语文阅读
G633.3(中等教育)
2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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