初中思品课教学中如何有效渗透心理健康教育

摘要：

培养学生具有良好的心理品质,为学生将来适应社会奠定一个良好的心理素质基础,是初中思品课的基本任务和教学目标之一.思品课堂教学不仅要培养学生良好的道德品质和行为习惯,更要担负起心理健康教育的重任.
因此,作为思品课教师,要有强烈的育人意识,能够敏感地透过现象,准确及时地把握和捕捉教育的最佳契机,及时地对学生进行心理健康教育,真正成为学生人生发展的帮助者、引导者和促进者.那么,如何在思品课教学有效渗透心理健康教育呢?下面笔者就此谈谈在教学中的一些尝试.

机标关键词：渗透心理健康教育、有效渗透、思品课教学

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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