以”美”的观念设计课堂导入之我见

摘要：

曾经参与我校一位老师市级竞赛课的教学设计,在导入设计时,我建议采用语文课的方法,以一幅优美动人的画面,再以散文似的美妙语言把学生带入意境之中,但遭到了另一位老师的质疑,他认为思品课的导入有别于语文,应该直接简洁,这就引起了我的思考:思品课应如何导入?通过不断的思考与实践,我认为只要以“美”的观念来设计导入,无论用哪种方法都未尝不可.本文结合多年的初中《思想品德》教学实践和调整反思,对如何以“美”导入作以下论述.

机标关键词：课堂导入、观念设计、设计课、之我见

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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