多媒体在思想品德课堂教学中的作用

摘要：

根据多年的思品教学看,学生对思品课感兴趣与否,将直接影响着思维的积极性,如果教学总是"一言堂"式的灌输,学生会失去对思品课的学习兴趣,不能主动参与教学过程,很难达到培养学生能力的目的.因此,我在教学中注意将多媒体合理、灵活运用到思想品德课的教学中,增加教学的直观性,生动性,形象性,使学生处于一种积极的思维状态.

机标关键词：课堂教学、思想品德课堂、多媒体

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2012-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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