中学化学实验教学应增强环保教育
随着科技的发展,环境污染日益严重,环境保护已是一个全球问题,保护环境势在必行.环境污染最主要的一个特征是化学物质的污染.人们谈到化学污染时主要指工业、农业、生活等过程中的污染.其实,作为一门学科,化学实验也会造成环境污染.化学学科的教学过程是与实验紧密联系的.通过化学实验,一方面,使学生更好地理解化学理论课的系统知识;另一方面,为了培养学生的实际操作能力,也必须安排大量的常量实验,这些实验都要产生废弃物.它们不仅污染了生态环境,还使学生长期处于实验——污染——再实验——再污染的模式中,形成化学实验理所当然会产生污染的思维定势,甚至没有感觉化学教学过程中的污染的存在.因此,对化学实验中产生的污染问题应给予高度重视.我们应从教育入手,寓环保教育于每一节课、每一个实验中,通过实验教学提高学生的环保意识.主要从以下几个方面:
中学化学实验教学、环保教育
G633.8(中等教育)
2012-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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