激发写作兴趣提高写作水平

摘要：

俄国教育家乌申斯基说:"没有任何兴趣,被迫进行学习,会扼杀学生掌握知识的意向."有兴趣才有作文的动力,有兴趣才有作文的潜力.但是传统的中学作文教学重写作技巧、轻写作内容,重理论讲解、轻实践引导,忽视了学生的情感体验和价值感知,学生的兴趣未能激活.因而我们读到的学生作文往往是"只有文字,没有思想;只有呻吟,没有情感;只有虚假,没有真诚".在作文教学的过程中,教师不应该仅仅把注意力集中在一篇篇静态的习作上,而是要致力于捕捉和激发学生写作的动力,让学生有表达的欲望,从而抒写出有真情实感的文章.如果作文课使学生产生了浓厚的兴趣,学生就有了对作文训练的积极性和主动性,作文时就处于积极主动的地位.在作文教学活动中,激发兴趣的方法可从以下几方面入手:

机标关键词：提高写作水平、兴趣提高、写作兴趣

分类号：G633.34(中等教育)

在线出版日期：2012-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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