语文教学中学生学习能力培养的有效策略
《语文课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具",是"学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础".因此,作为语文教师应在辨证地分析传统语文教学、正确处理继承与改革关系的基础上,注重培养学生的学习能力.那么,如何在语文教学中培养学生的学习能力呢?有哪些有效策略呢?笔者认为:一、提高教师综合的教学素质新课程倡导自主、合作、探究式学习,变"一言堂"为群言堂,结束了教师凭借一本教科书和一本参考"打天下"的历史.不论什么时候都有一批个性鲜明、深受学生欢迎、使学生热爱语文学习、教学效果好的优秀教师.综观这些教师的特点,多是勤于思考、有明确追求、善于学习、知识渊博、遇事多从自己身上找原因且热爱学生……相反,一些教师在教材面前力不从心,更不用谈教学了.有教师讲了一句大实话:"面对一个个充满好奇心和求知欲的学生,我真有点兜里装着二角钱去逛大商场的感觉".当然,能使学生"逐步形成良好的个性和健全的人格",必须由个性完善的教师来施教.教师只有具备学习能力,才能满足未来教育发展的需要;否则总有一天会被淘汰.
学生学习能力、学习能力培养、语文教学、有效策略、中学生
G633.3(中等教育)
2012-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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