诗意中的理想与艰难中的现实——新课改下中学历史教师的对策
历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义,这是不争的事实.一个国家是否重视历史教学,小则影响该国国民道德品质修养和理论文化水准的高低,大则影响国民和执政者能否正确认识社会现实和社会发展的规律,关系到能否用科学的历史观和历史经验指导自己的行动和正确决策,进而影响社会发展进程和个人事业的成败课程改革是一项关系到几亿人、几代人的生命质量的宏大工程,现代课程改革必须有相适应的学习方式的变革.新一轮的课改,是对传统教学观念的一次挑战,因此,历史教师必须以全新理念采用最优化的对策以适应新一轮教改的需要.
中学历史教师、新课改
G633.51(中等教育)
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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