新课程理念下的初中化学教学策略
新的《初中化学课程标准》是以提高学生的科学素养为主旨,更加重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化的学习方式.如何将这些新课程理念落实到课堂教学之中,使我们教学水平得到提高,是化学老师经常探讨的问题,下面谈谈本人的一些具体做法.一、教师要更新教育理念,改变角色定位推进新课程改革教师是关键.为确保新课程的实施,首先教师要转变教育教学理念.传统的教育观是把学生的头脑当作知识的容器,把学生的品格发展当作待雕的塑像,认为只要能培养出考高分的学生就是教育的成功.然而,这样培养出来的学生往往综合素质不高,缺乏创新精神,不能适应现代社会的发展要求.化学新课标要求教师在教学过程中不断更新理念,转变角色.
初中化学教学、新课程理念、教学策略
G633.8(中等教育)
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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