构建高效数学课堂初探

摘要：

一、初中选修的内容,在高中用到,不加以指导直接让学生应用新课程的改革起始自小学,对于教材的改革也有相当大的变动,要想把握好教材的情况,教师有必要对于数学的教科书进行一遍仔细的梳理.只有这样才能知道哪些内容由必修变成了学生的自学内容,哪些知识根本就没有讲过.初中的十字相乘法已经变成学生的自学内容,而它在高中的学习中应用起来很方便,就需要教师先进行十字相乘法的教学铺垫.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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