新课程理念在英语教学中的运用
英语新课程改革正在逐步展开,改革的目的在于提升英语教学质量,促进师生全面、和谐、健康、可持续的发展.教师只会传授知识和技能是不够的,要不断提高实施素质教育的水平和能力,做到教学相长.新课程标准使英语教学理念、模式、方式、对象等方面发生了很大的变化,具体表现在以下几个方面.一、教师的角色要变化以往的英语教学,教师是课堂教学活动的主导者和控制者是绝对的权威.在课堂上,教师往往是滔滔不绝地讲,学生被动地听或记,教师习惯于将学生的思维纳入自己事先设计好的教学轨道之中,从而导致了学生的主动性、能动性的不断销蚀.英语新课程则强调教学过程是师生交往互动,共同发展的过程.教师要转变思想,转变角色,使自己成为教学活动的引导者和创造者,赏识者和帮助者.根据新课改的要求,在教学中教师应调整上课模式,发挥学生的主体作用,采用以学生为中心的教学思路,设计以学生为中心的教学活动,尽可能多地给学生提供参与活动的机会,帮助学生在自主学习活动中真正地理解和掌握基本知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.让英语课堂充满生命气息,让学生内在的能量释放出来,让学生成为学习的主人.
新课程理念、教学中的运用、英语教学
G633.41(中等教育)
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
59
