音乐教学中注重学生心理健康教育的探索
现在的中学生大多都是独生子女,父母对他们娇宠姑息,百依百顺,这种过分溺爱使有些青少年一旦生活遇到挫折时,便会产生一些异常情绪.针对这些现象,作为一名教师,我们有责任帮助他们消除这些不健康心理因素.同时,我们也有责任对他们进行心理健康教育,提高他们的心理素质.实验证明,用音乐这门艺术学科对青少年进行心理健康教育是非常有效的在学校音乐教学活动中,有效地实施教学手段,充分地发挥音乐的审美、德育及教育等功能,让音乐以"美的使者"的身份潜入到中学生的心灵中去,来净化其心灵,帮助学生克服消极情绪,提高他们的心理能力,为教育和学生的健康成长服务.作为一名音乐教师,在自己的本职职责上,常规的学科教学中,怎样引导中学生正确而对生活、乐观接受新生事物提几点看法.
心理健康教育、学生心理健康、音乐教学
G633.951(中等教育)
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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