艾文、善问、勤问——初论初中物理教学中学生提问能力的培养
疑问是思维的动力和发现的钥匙,保持问题意识是产生创新思维的条件,培养学生提出问题的能力是一件刻不容缓的大事.在初中物理教学中培养学生提问能力,让学生喜爱提出问题,善于提出问题,勤于提出问题,并在老师的指导下讨论和解决问题,学生才能真正成为教学活动的主人,实现由“要我学”到“我要学”的转化,造就出有发现力和创造力的人才.
发现问题、提出问题、解决问题、提高能力
G632(中等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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