浅析初中英语单词呈现与巩固

摘要：

布鲁姆认为:情感的前提特征在学习中起25％的作用.学生如果对英语学习有兴趣,并充满信心地去把握它,学习中会出现极大的自制力和恒心,反之如果学生对英语失去兴趣,就会消极对待它,最终造成不可救药.因此我们英语教师的任务就是在课堂一开始就要调动学生积极性,培养学生的兴趣,运用恰当的教学模式,教学策略,营造宽松的学习氛围,培养学生运用英语的能力,从而实现教学目标.

机标关键词：初中英语、英语单词

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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