初中英语阅读教学“三借助”

摘要：

阅读,是学习语言最基本的手段,也是最高效的手段.离开了阅读,是不可能学好一门语言的.通过阅读,可以使学生积累语言素材、掌握语言规律、增强语言技能.在初中英语教学中,阅读教学历来是重点,也是难点.在牛津版初中英语教材中,增加了很多的阅读素材,同时对学生的英语阅读水平的要求也有所提高,因此,如何优化英语阅读课的教学成了广大英语教师要解决的一个重要问题.那么,如何让初中英语阅读教学更有效呢?经过多年的教学实践,笔者认为,在英语阅读教学中要借助情境、借助任务、借助文化,这样才能有效地让学生进入阅读,探究阅读、渲染阅读.

机标关键词：初中英语阅读教学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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