初中数学课堂提问的有效性
初中数学的课堂教学效率较低,人们对此批评较多.怎样提高课堂效率,是摆在初中数学教育工作者面前迫切需要解决的问题,我认为加强对课堂提问的研究能有效提高课堂效率.下面我结合初中数学课堂提问方面的心得体会,谈谈自己肤浅的看法.
课堂提问、提问的有效性、初中数学、数学课堂
G633.6(中等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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G633.6(中等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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