初中数学教学中的问题设计

摘要：

课改的教育理念,新型的教师只能是学习活动的组织者、引导者、合作者和参与者.要以学生发展为本,使学生学会学习.现代教学理论告诉我们:“每个学生都有分析,解决问题和创造的潜能.有一种与生俱来的把自己当成探索者、研究者、发明者的本能,他们都可以成为自觉、主动的学习者”.

机标关键词：问题设计、初中数学教学、教学中的问题

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-41