体验与探究有助学生语文素养的提高

摘要：

新课程实施以来,关于“以学生发展为本”的理念已深入人心,但衡量学生发展的重要依据,即学生原有学习方式的转变实际上成效甚微,在有效构建学生新型学习方式方面还有诸多不尽如人意的地方.①不理想的对话教学.②不理想的自主学习.③不理想的合作学习.④不理想的探究学习.由此我认为在培养过程中必须注意以下两点:一是在培养过程中要加强学生对生活的体验;二是在培养过程中要指导学生掌握新的学习方法——探究.

机标关键词：语文素养

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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